دیوانسالاران، confirmed، electionadmin، مدیران رابط کاربری، movedable، protected، مدیران اشتراک فشاری، steward، پنهانگران، مدیران، templateeditor
۱۷۷
ویرایش
مهدی مهدوی (بحث | مشارکتها) |
مهدی مهدوی (بحث | مشارکتها) |
||
خط ۸۷: | خط ۸۷: | ||
==پروتکل روانشناسی کنترل خودارضایی== | ==پروتکل روانشناسی کنترل خودارضایی== | ||
برخی از محققان برای کنترل خودارضایی پروتکل ویژهای با تأکید بر رویکرد اسلامی طراحی کردهاند. این پروتکل در قالب شش جلسه طراحی شده که ساختار و محتوای کلی آن عبارت است از: | برخی از محققان برای کنترل خودارضایی پروتکل ویژهای با تأکید بر رویکرد اسلامی طراحی کردهاند. این پروتکل در قالب شش جلسه طراحی شده که ساختار و محتوای کلی آن عبارت است از: | ||
در جلسه اول به اجرای پرسشنامه¬های اضطراب و افسردگی، بررسی شرایط مراجع برای استفاده از برنامه درمانی، برقراری رابطه درمانی، آشنا کردن مراجع با پروتکل کنترل خودارضایی و ارائه تکلیف پرداخته میشود. | در جلسه اول به اجرای پرسشنامه¬های اضطراب و افسردگی، بررسی شرایط مراجع برای استفاده از برنامه درمانی، برقراری رابطه درمانی، آشنا کردن مراجع با پروتکل کنترل خودارضایی و ارائه تکلیف پرداخته میشود.<br> | ||
در جلسه دوم «هدفشناسی» بهعنوان مؤلفه اصلی در نظر گرفته میشود. در این جلسه به بررسی اهداف مراجع، وضعیت فعلی او، قاطعیت مراجع برای ترک خودارضایی و ارائه تکلیف پرداخته میشود. | در جلسه دوم «هدفشناسی» بهعنوان مؤلفه اصلی در نظر گرفته میشود. در این جلسه به بررسی اهداف مراجع، وضعیت فعلی او، قاطعیت مراجع برای ترک خودارضایی و ارائه تکلیف پرداخته میشود.<br> | ||
در جلسه سوم، مؤلفه اصلی شناخت حوزههای خودکنترلی (افکار و هیجان در موقعیت مشکلساز) است. موضوعاتی که در این جلسه به آن پرداخته میشود، عبارتند از: بررسی عناصر و حوزههای خودکنترلی، ارائه شیوههای اسلام در ارتقای حوزه2های خودکنترلی، شناسایی موقعیتهای مشکلساز منتهی به خودارضایی و ارائه تکلیف. | در جلسه سوم، مؤلفه اصلی شناخت حوزههای خودکنترلی (افکار و هیجان در موقعیت مشکلساز) است. موضوعاتی که در این جلسه به آن پرداخته میشود، عبارتند از: بررسی عناصر و حوزههای خودکنترلی، ارائه شیوههای اسلام در ارتقای حوزه2های خودکنترلی، شناسایی موقعیتهای مشکلساز منتهی به خودارضایی و ارائه تکلیف.<br> | ||
در جلسه چهارم به شناسایی روشهای بازدارنده مانند مهار هیجان، افکار و رفتار در موقعیت مشکلساز پرداخته میشود. در این جلسه اقدام به بررسی عوامل ضعف خودکنترلی، توصیف مراحل چهارگانه خودکنترلی اسلامی (مشارطه، مراقبه، محاسبه و مقابله)، ارائه راهکارهای عملی اسلام برای کنترل خودارضایی، شناسایی روش¬های مقابله با موقعیت2های مشکلساز و ارائه تکلیف میشود. | در جلسه چهارم به شناسایی روشهای بازدارنده مانند مهار هیجان، افکار و رفتار در موقعیت مشکلساز پرداخته میشود. در این جلسه اقدام به بررسی عوامل ضعف خودکنترلی، توصیف مراحل چهارگانه خودکنترلی اسلامی (مشارطه، مراقبه، محاسبه و مقابله)، ارائه راهکارهای عملی اسلام برای کنترل خودارضایی، شناسایی روش¬های مقابله با موقعیت2های مشکلساز و ارائه تکلیف میشود.<br> | ||
در جلسه پنجم مؤلفه اصلی «شناخت دشواریهای خودکنترلی» است. در این جلسه در مورد احتمال بازگشت به خودارضایی، بررسی راههای جلوگیری از آن، عملی کردن راه¬حل¬های مقابله با موقعیتهای مشکلساز، بررسی احتمال بروز و شیوههای مقابله با موقعیت¬های جدید مشکلساز و ارائه تکلیف صحبت میشود. | در جلسه پنجم مؤلفه اصلی «شناخت دشواریهای خودکنترلی» است. در این جلسه در مورد احتمال بازگشت به خودارضایی، بررسی راههای جلوگیری از آن، عملی کردن راه¬حل¬های مقابله با موقعیتهای مشکلساز، بررسی احتمال بروز و شیوههای مقابله با موقعیت¬های جدید مشکلساز و ارائه تکلیف صحبت میشود.<br> | ||
در جلسه ششم اقدام به جمعبندی میشود. در این جلسه وضعیت فعلی مراجع با اجرای پرسشنامههای اضطراب و افسردگی و همچنین میزان دسترسی به اهداف بررسی میشود. سپس جلسات | در جلسه ششم اقدام به جمعبندی میشود. در این جلسه وضعیت فعلی مراجع با اجرای پرسشنامههای اضطراب و افسردگی و همچنین میزان دسترسی به اهداف بررسی میشود. سپس جلسات جمعبندی شده و بررسی میشود که آیا مراجع نیاز به پیگیری مجدد دارد یا خیر. <ref> [https://profdoc.um.ac.ir/articles/a/1087298.pdf آذربادکان و دیگران، «تدوین پروتکل خودارضایی؛ با تأکید بر رویکرد اسلامی و امکانسنجی آن: تک آزمودنی»، 1399ش، ص73 و 85.] </ref> | ||
روش برخورد با خودارضایی کودکان | |||
===روش برخورد با خودارضایی کودکان=== | |||
در صورت ابتلا کودک به خودارضایی مناسب است به نکات ذیل توجه شود: | در صورت ابتلا کودک به خودارضایی مناسب است به نکات ذیل توجه شود: | ||
# سرزنش نکردن؛ | # سرزنش نکردن؛ | ||
# مشغول کردن کودک به فعالیتهای دیگر؛ والدین باید تلاش کنند کودک خود را به فعالیتهای دیگری وادار کنند. لذت بردن کودک از فعالیتهای دیگر مانع از تمایل مجدد او به خودارضایی میشود.<ref>[https://www.paziresh24.com/blog/23970/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B6-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ «علت خودارضایی در کودکان و راه¬های درمان آن»، وب¬سایت پذیرش 24.]</ref> از جمله فعالیتهایی که می¬توان کودک را تشویق به آنها کرد، ورزش، بازی، مطالعه و گفتوگو است. <ref>[https://mahmid.ir/%D8%AE%D9%88%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%DA%A9%D8%A7%D9%86/ علل و راههای درمان خودارضایی در کودکان چیست؟»، وبسایت مهمید.]</ref> | # مشغول کردن کودک به فعالیتهای دیگر؛ والدین باید تلاش کنند کودک خود را به فعالیتهای دیگری وادار کنند. لذت بردن کودک از فعالیتهای دیگر مانع از تمایل مجدد او به خودارضایی میشود.<ref>[https://www.paziresh24.com/blog/23970/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B6-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ «علت خودارضایی در کودکان و راه¬های درمان آن»، وب¬سایت پذیرش 24.]</ref> از جمله فعالیتهایی که می¬توان کودک را تشویق به آنها کرد، ورزش، بازی، مطالعه و گفتوگو است. <ref>[https://mahmid.ir/%D8%AE%D9%88%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%DA%A9%D8%A7%D9%86/ علل و راههای درمان خودارضایی در کودکان چیست؟»، وبسایت مهمید.]</ref> | ||
# ایجاد محیط امن و صمیمی در خانه. <ref>[https://www.paziresh24.com/blog/23970/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B6-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ «علت خودارضایی در کودکان و راه¬های درمان آن»، وب¬سایت پذیرش 24.] </ref> | # ایجاد محیط امن و صمیمی در خانه. <ref>[https://www.paziresh24.com/blog/23970/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D8%A6%D9%85-%D9%88-%D8%B9%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%B6-%D8%AE%D9%88%D8%AF-%D8%A7%D8%B1%D8%B6%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86/ «علت خودارضایی در کودکان و راه¬های درمان آن»، وب¬سایت پذیرش 24.] </ref> | ||
==احکام فقهی خودارضایی== | ==احکام فقهی خودارضایی== | ||
این عمل از لحاظ شرعی حرام بوده <ref>[https://www.sistani.org/persian/qa/0812/ «پرسش و پاسخ استمناء (خود ارضایی)»، وبسایت رسمی دفتر مرجع عالیقدر آیتالله سیستانی.]</ref> و گناه کبیره محسوب میشود <ref>[http://lib.eshia.ir/10608/1/728/%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%A9 فاضل لنکرانی، محمد، تفصيل الشريعة- الحدود، 1381ش، ج1، ص728]؛ [http://lib.eshia.ir/10088/41/647/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D9%89 نجفی¬جواهری، جواهر الكلام فی شرح شرائع الاسلام، 1361ش، ج41، ص647]؛ [https://makarem.ir/ahkam/fa/category/index/45157/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 «حکم استمناء»، وب¬سایت جامع المسایل آیت الله مکارم.]</ref> و توبه از آن نیز واجب است.<ref> [https://www.sistani.org/persian/qa/0812/ «پرسش و پاسخ استمناء (خودارضایی)»، وبسایت دفتر مرجع عالیقدر آیتالله سیستانی.]</ref> این عمل باعث بطلان روزه هم میشود.<ref>[http://lib.eshia.ir/50101/1/332/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 سیستانی، توضيح المسائل، 1415ق، ج1، ص332.] ؛ [http://lib.eshia.ir/50092/1/274/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 خوئی، توضیح المسائل، 1412ق، ج1، ص274.]</ref> | این عمل از لحاظ شرعی حرام بوده <ref>[https://www.sistani.org/persian/qa/0812/ «پرسش و پاسخ استمناء (خود ارضایی)»، وبسایت رسمی دفتر مرجع عالیقدر آیتالله سیستانی.]</ref> و گناه کبیره محسوب میشود <ref>[http://lib.eshia.ir/10608/1/728/%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A8%D9%8A%D8%B1%D8%A9 فاضل لنکرانی، محمد، تفصيل الشريعة- الحدود، 1381ش، ج1، ص728]؛ [http://lib.eshia.ir/10088/41/647/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D9%89 نجفی¬جواهری، جواهر الكلام فی شرح شرائع الاسلام، 1361ش، ج41، ص647]؛ [https://makarem.ir/ahkam/fa/category/index/45157/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 «حکم استمناء»، وب¬سایت جامع المسایل آیت الله مکارم.]</ref> و توبه از آن نیز واجب است.<ref> [https://www.sistani.org/persian/qa/0812/ «پرسش و پاسخ استمناء (خودارضایی)»، وبسایت دفتر مرجع عالیقدر آیتالله سیستانی.]</ref> این عمل باعث بطلان روزه هم میشود.<ref>[http://lib.eshia.ir/50101/1/332/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 سیستانی، توضيح المسائل، 1415ق، ج1، ص332.] ؛ [http://lib.eshia.ir/50092/1/274/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%85%D9%86%D8%A7%D8%A1 خوئی، توضیح المسائل، 1412ق، ج1، ص274.]</ref> |
ویرایش